miércoles, 22 de septiembre de 2010

ARTÍCULO DE ACTUALIDAD: IMPULSO DE LOS OBJETIVOS DEL MILENIO.

Han sido muchas las ONGs  que han mostrado su crítica publica, por considerar que los líderes mundiales están fallando a los 1.200 millones de personas atrapadas en la miseria. Hablan de cifras como la de  5,3 millones de mujeres que murieron desde la adopción de los Objetivos del Milenio en el año 2000, por complicaciones en el embarazo.
A pesar de la crisis la ONU continua en su idea de sacar adelante la estrategia, líderes como el presidente Frances Nicolas Sarkozy han apoyado la idea de crear un impuesto global a las transacciones financieras, pero esta idea no cuenta con el apoyo del gigante americano. Toca ahora hacerse la pregunta de si es momento adecuado para revitalizar la maquinaria puesta en marcha hace 10 años para combatir la extrema pobreza, el hambre, la enfermedad y la desigualdad.
La respuesta a esa pregunta es SI. La ONU invertirá 30.000 millones de dólares para apoyar la sanidad de mujeres y niños en el mundo con la intención de llegar a salvar más de 16 millones de vidas de aquí al 2015.
Aunque obviamente es una iniciativa cargada de buenas intenciones, no podemos evitar preguntarnos cómo se pretende vertebrar esta medida. ¿Llegará realmente a esos millones de mujeres y niños que tanto lo necesitan? ¿Será efectivo? Y, lo más importante de todo, ¿por qué no se ha hecho antes?
Estos días se ha celebrado en New York la cumbre para acelerar el cumplimiento de los Objetivos del Milenio, donde una de las prioridades internacionales ha sido estimular el crecimiento económico invirtiendo en mejorar y asegurar la salud de mujeres y niños (sobre todo los que se encuentran en situación de pobreza).
Los dos objetivos fundamentales son reducir la mortalidad de mujeres durante el embarazo, y la de niños y niñas menores de cinco años.
Cabe destacar que es la primera vez que se llega a un acuerdo unánime sobre cómo afrontar los problemas sanitarios relativos a este colectivo de la población. Ha sido una medida respaldada por 192 delegados que han aprobado que esta iniciativa económica sea subvencionada tanto por gobiernos, como fundaciones, empresas privadas y distintas organizaciones no gubernamentales.
Quizá no sea el mejor camino para solventar este problema pero desde luego es un comienzo, siempre y cuando las comunidades internacionales se tomen con la debida seriedad y responsabilidad este proyecto. Sin embargo, el escepticismo está ahí y no va a desaparecer hasta que no empiecen a verse los resultados. No queremos depositar demasiadas esperanzas en este tema porque se han aprobado presupuestos anteriores en muchos órganos internacionales, pero si no existe un compromiso REAL tanto a nivel político, como empresarial y social, hasta que no nos convirtamos en lobbies feroces que defendamos estas cosas con la misma pasión y eficacia que defendemos los intereses menos altruistas, no se conseguirá nada.
Porque claro, es mucho más divertido cabezonear contra el 5% de media que eliminan de nuestro sueldo de funcionarios, que preocuparnos por lo que realmente importa. Nos miramos tan fijamente el ombligo y nos olvidamos tanto del conjunto, que cualquier día nos miraremos al espejo y ya no sabremos si somos de izquierdas o de derechas.

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA: SABADO 18



9.00  am, suena la música que me hace saltar de la cama. Ducha, saludos en la entrada, café con churros, tostada y zumo. Pienso en el próximo ejercicio, y no sé si cuál será mi mejor lado en cámara, ni qué meter en mi fondo de armario (tengo todas las camisas de rayas y cuadros, los vestidos son negros, y descubro que no paro de mover las manos al hablar y se me hincha una vena en el cuello...). Muchas cosas que aprender hoy, muchas más.

10.00 am, ella nos espera, con sus enormes ojos azules y un collar que me mantiene la atención centrada durante los primeros diez minutos. También me llamaron la atención sus pendientes, una mezcla entre girasoles, bicicletas, vacas. Hay que ser observador y hoy me estoy esforzando.

Apuntes, diapositivas, vídeos, análisis.... ideas que van y vienen. Y las dudas, muchas dudas. Te sientan en medio de la clase, vamos a ver cómo lo haces. Yo te miro con atención. Se me olvidaron las vacas, los girasoles y las bicicletas. Ahora me centro en tu pose y tu voz. 

11.00 am, interrumpimos la emisión. El revuelo se cuela en el aula. Tendremos visita. Dejemos los fondos de armario para después, piensa en un debate, y sobre todo, sé positivo. 



12.00 am, estoy sentado. Observo todo lo que ocurre a mi alrededor: miradas, incógnitas, cámaras de fotos...  Entran por la puerta, y yo, como si estuviera pendiente de girasoles, vacas y bicicletas, decido prestar atención. Esta vez son otras cosas las que me tienen atenta: ministerio, organización, militancia, proyectos, ideas... mis compañeros preguntan, Blanco y Gutiérrez responden a nuestras incesantes dudas. Si por nosotros fuera, bien podríamos tenerles aquí todo el día (somos un grupo muy activo).


Después de comer nos lanzamos de nuevo al debate. 
- ¿Estás a favor del burka?
- Las encuestas no dicen eso
- Con nuestros avales, demostramos que podemos....
- Si vosotros podéis, nosotros podemos más....
- Mira los mensajes del móvil!!!
- y tú mira el bono con el que pagamos esto!!!!!
- BUENAS NOCHES Y BUENA SUERTE

Después de un día como éste, tengo energías suficientes para seguir trabajando. Ideas, ganas, y sobre todo, el equipo de gente con la que hacer cada una de las cosas pendientes. Ponme un poco de hielo, y te espero junto a la piscina.

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA, DOMINGO 19

APRENDIENDO A COMUNICAR

Comenzamos un nuevo día en la Jaime Vera, todavía con el cansancio acumulado durante toda la semana.

Tocaba clausurar el módulo de Comunicación Política impartido por Yolanda Reclusa y Roberto López, que empezó el viernes y se prolongó durante todo el fin de semana.

Al haber dos grupos constituidos para mejorar el funcionamiento y la participación, fueron dos dinámicas las que se desarrollaron el domingo que nos ocupa.

Por un lado, en el grupo de Yolanda, pusimos en práctica nuestras habilidades guerreras mediante la elaboración de mítines de diferentes temáticas.

 Uno a uno, desfilaron por el atril para convencernos y arengarnos en temas tan actuales como la política municipal y europeísmo.

Tras los grandes discursos tocaba una actividad más intimista: la entrevista personal.


En el grupo de Roberto hubo un ejercicio único: el debate, pero ¿sobre qué debatir? Tras una votación elegimos “Religión en las aulas”, un tema de actualidad y con múltiples perspectivas.

Fue un ejercicio curioso interpretar posiciones antagónicas con nuestro pensamiento, ya que parte de los compañeros cumplieron el rol de extrema derecha e izquierda.

El debate se desarrolló de forma natural y divertida, y pudimos vernos en una situación que seguramente se convertirá en muy habitual en el futuro.

Finalizado el módulo de Comunicación Política podemos decir que hemos aprendido herramientas y recursos imprescindibles para poder comunicar de una manera más cercana y directa, que llegue a las personas con las que nos comunicamos diariamente.

Quedaba, tras la comida, tiempo para descansar y trabajar en la campaña electoral ficticia.

Como conclusión, éste día nos permitió dar un paso más en nuestra formación política y evolución personal.

Dia 20 de septiembre de 2010

Siguiendo con el ritmo frenético  ya habitual de este curso durante el día de ayer pudimos disfrutar de una panorámica ideológica del socialismo de mano del Secretario Ejecutivo de Cultura José Andrés Torres Mora, en boca del propio José Andrés “Ser socialista exige un esfuerzo moral, ético e intelectual” con lo que nos hemos podido  constatar que hoy más que nunca es importante tener claro nuestro ideario y luchar por todo aquello que creemos justo; en su intervención expuso una profunda reflexión a cerca de la libertad entendida desde la perspectiva socialista, “sólo se es libre cuando no está sometido al capricho arbitrario de otros”.

También  recibimos la visita de Miguel Torres, Secretario de Organización del PSE-EE y actual Alcalde de Portugalete, que nos hizo llegar una visión muy realista de la importancia de la política municipal a nivel nacional dentro de la sociedad actual y por supuesto dentro del Partido Socialista.

Con él reflexionamos sobre la realidad que se vive diariamente en el País Vasco y el valor de tod@s y cada un@ de l@s compañer@s que trabajan por la libertad en esta comunidad autónoma.

Por la tarde visitamos el Senado, acudiendo a la sesión de control al Gobierno, donde escuchamos intervenciones de compañer@s tan relevantes como Elena Salgado, Alfredo Pérez Rubalcaba, Trinidad Jiménez o Maria Teresa Fernandez de la Vega, entre otros.

Tuvimos la suerte de ser recepcionados por el Presidente del Senado, Javier Rojo que destacó la importancia de las Cortes dentro del sistema democrático español y nos explicó de primera mano el funcionamiento de esta cámara

Al terminar el día seguimos trabajando en los distintos proyectos que estamos llevando a cabo; estamos dando los últimos retoques a las campañas electorales, que seguro no tendrán desperdicio…Animo compañer@s!!

lunes, 20 de septiembre de 2010

Charla de Gabilondo en la Jaime Vera


Ángel Gabilondo es un político atípico, nada mediático, reservado, sereno, filósofo y enamorado de la palabra. Es ésta su arma con la que nos mantiene en vilo a la par que nos bombardea con un juego tan efectivo como efectista.
Para nosotros su discurso podría resumirse en cinco conceptos clave que giran en torno a la educación como la mejor política social e instrumento para construir ciudadanía.
Desaprender. Hacer autocrítica y ser capaces de prescindir de los esterotipos y hábitos de comportamiento de nuestra sociedad.
Creatividad. Potenciar la diferencia dentro de cada uno de nosotros para crear una sociedad universalista, original y de ideas.
Acción. Entendida como movimiento por parte de los individuos que activan y dinamizan los entornos, generando emoción a través de la motivación y la movilización.
Construir. No tenemos por que adaptarnos a la sociedad sino transformar, para ello los ciudadanos deben tener una voluntad transformadora.
Política. Recuperar el concepto de política con mayúsculas, rescatándola del destierro al que las malas prácticas la han condenado.


viernes, 17 de septiembre de 2010

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA: VIERNES 17 DE SEPTIEMBRE

La mañana comenzaba con la presentación del modulo de comunicación ante los medios, impartido por Yolanda Reclusa y Roberto López, donde aprendimos diversas técnicas para afrontar las intervenciones en los medios de comunicación. Una de las prácticas realizadas fue el canutazo, que suele dar bastante miedo a los políticos, porque el periodista te hace una pregunta sobre cualquier tema y debes tener una respuesta para ello. Esta declaración suele tener una duración de un minuto.

A mediodía esperábamos la visita de Miguel Sebastián, Ministro de Industria y Comercio, quien finalmente no pudo acompañarnos por problemas de Agenda. En su lugar, acudió Antonio Hernández, Director General de Políticas Energéticas y Minas, para hablarnos sobre las tendencias actuales en energía internacional, así como la políticas que esta llevando el gobierno para avanzar hacía la sostenibilidad. Este es uno de los pilares básicos del gobierno socialista.

Seguimos la tarde con más clases de comunicación ante los medios, que se prolongaron hasta el domingo.  Tras la cena proseguimos el trabajo con planificación estratégica de las campañas electorales de Sort y Mundaka. Fue una jornada tremendamente productiva e ilustrativa, en el caso de la comunicación donde muchas personas perdieron el miedo escénico, o pulieron aspectos comunicativos.

jueves, 16 de septiembre de 2010

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA, JUEVES 16: CUARTO (Y ÚLTIMO) DÍA CON LAS MÓNICAS

El jueves 16 dijimos adiós a las Mónicas (López y de las Heras). Tras cuatro días aprendiendo de ellas y con ellas, toca despedida. Pero no sin disfrutar de sus artes didácticas un día más.


El protagonista indiscutible de la sesión con Mónica de las Heras fue, una vez más, Barack Hussein Obama. Mónica (que de Obama sabe casi más que Michelle) nos guió a través de la oratoria del Presidente de los Estados Unidos. Como pudimos comprobar en el vídeo de su discurso el día de su victoria electoral, que Obama es un maestro de la PNL, aunque quizás no lo sepa. Kinestésico radical, Obama conecta con la gente en el plano emotivo hasta límites insospechados. Además, hicimos ejercicios de autoconocimiento kinestésico, lo que nos sirvió para conocernos mejor a nosotros mismos y a nuestros compañer@s.


Aquí podéis ver a Obama en aquella fría noche del 4 de noviembre de 2008 en el Grant Park de Chicago.


El grupo de Mónica López reprodujo una asamblea en una agrupación local. Teníamos de todo: sector crítico, ejecutiva dividida, militantes pasotas… Pero a pesar de los pesares, fuimos capaces de encauzar el debate y conseguir una exitosa reunión y poneros de acuerdo en torno a la organización de un Comité de Campaña. Trabajo en grupo, liderazgo, y motivación fueron las palabras más escuchadas en el aula Clara Campoamor.


Mónicas: os echaremos de menos.

miércoles, 15 de septiembre de 2010

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA, MIÉRCOLES 15.

Empezamos un día como cualquier otro, con la resaca del debate nocturno habitual en la Jaime Vera. Pero Mónica logra rápidamente captar nuestra atención. Quedamos atónitos al comprobar que era la PNL y sus aplicaciones. Ahora os preguntareis de que hablamos, pues bien, la PNL (Programación Neurolingüística) constituye un modelo, formal y dinámico de cómo funciona la mente y la percepción humana, cómo procesa la información y la experiencia y las diversas implicaciones que esto tiene para el éxito personal. 

Aunque suene muy técnico, os podemos asegurar que en la práctica cotidiana es una herramienta de lo más eficaz. Ya no nos podrás ocultar nada, conocemos tu mirada, tus gestos y hablamos tres idiomas más. 


 

lunes, 13 de septiembre de 2010

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA, LUNES 13


Después de un domingo de descanso cuesta empezar el día. En clase nos espera Carlos Mulas, un par de horas dedicadas a la elaboración de programas electorales.  En esta clase se diferencian dos programas, una elaborado en la oposición en el año 2004 y otro elaborado desde la posición de gobierno en el año 2008. La diferencia entre ambos programas es muy clara, tiene diferentes estructuras que podríamos aplicar a nuestras realidades cotidianas. El ponente era realmente dinámico y se notaba que conocía en profundidad el  tema del que hablaba, lo cual consiguió que la clase se nos fuera volando y cuando nos dimos cuenta eran las 12 del mediodía.

A continuación la siguiente clase nos la ofreció Marisol Pérez,  diputada en las Cortes y Secretaria de  Bienestar Social de la CEF del PSOE . En esta clase se nos expusieron las distintas iniciativas llevadas a cabo por el gobierno de Rodríguez Zapatero, lo cual como buenos socialistas provoco un interesante debate donde se defendieron diferentes posicionamientos  y opiniones al respecto de estas medidas. El debate continuo a la hora de la comida, donde como siempre y todo sea de paso las cocineras de la Jaime Vera nos prepararon una suculenta comida, muchas veces parece que cocinan como si fuéramos sus propios hijos.

Después de una breve siesta y uno de nuestros interminables cafés nos esperaba en clase Hugo Morán, Secretario de Medio Ambiente  de la CEF del PSOE. Pudimos conocer de fondo las políticas de economía sostenible, las líneas generales del PSOE en sostenibilidad y políticas de energías renovables. Conocimos las diferencias entre los posicionamientos del gobierno en estas cuestiones y la posición de la Secretaría Federal, tal vez mucho más ambiciosa que lo que el gobierno finalmente puede apostar. Es complicado en ocasiones compatibilizar las políticas de industria y medio ambiente. Entramos en un habitual debate sobre las medidas tomadas en los diferentes territorios que más nos afectan, las refinerías en Extremadura, las minas en Asturias y León, etc. Es decir aplicamos los conocimientos adquiridos a nuestra propia realidad, de la que a veces cuesta abstraernos porque es cuando realmente comprendemos.

Por último, tras otro de nuestros cafés, vino a visitarnos el compañero Sergio Gutiérrez, Secretario General de JSE. Compartimos con Sergio el debate en torno a muchísimas cuestiones referentes a las políticas de juventud y a la reforma laboral, en el marco incomparable del jardín. Nos alargamos hasta las nueve de la noche y podríamos haber seguido con él debatiendo mucho más, pero nos esperaba la cena y nuestras barrigas empezaban a rugir y había que acallarlas

domingo, 12 de septiembre de 2010

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA, DOMINGO 12: "TENGO QUE" HACER UNA CAMPAÑA ELECTORAL

El domingo, día libre en la Jaime Vera, se convirtió en el espacio perfecto para las reuniones de los comités de campaña. El ejercicio de Rubén Turienzo está trayendo cola… Carteles, reuniones secretas, discursos, topos…. Un ambiente de lo más electoral. Unos centrados en Sort, Cataluña, y los otros en Mundaka, Euskadi, preparamos programa electoral, argumentarlos y eslóganes; filtramos información, espiamos al contrincante y hacemos pactos nocturnos que no llevan a ninguna parte. Vamos, como la vida misma.

Esta vida paralela dentro de los Cuadros Jóvenes que está suponiendo la elaboración de la campaña electoral, está siendo de lo más especial. A la vez que estamos confirmando que el trabajo en equipo nunca fue fácil, hemos podido conocer la faceta más trabajadora (o menos) de nuestros compañeros y compañeras.

Gracias a ello, también hemos podido poner el práctica las técnicas de motivación que nos enseñaron las “Mónicas” días atrás. ¿El resultado? Depende de cómo se mire. No siempre es fácil transformar un “Tengo que” en un “Quiero”.

Pronto veremos los resultados de todo el trabajo, pero salga como salga, todos hemos aprendido muchas cosas, incluso sobre la “influencia social”.

sábado, 11 de septiembre de 2010

SÁBADO 11: LAS AMISTADES PELIGROSAS: los Mass Media y los políticos.


Llevamos más de una semana aquí, y ya parece que estamos en casa. Aunque la rutina se apodera, a veces, de nuestras vidas, las sorpresas y la atividad formadora siguen enriqueciéndonos, hasta puntos insospechados;

            Hoy, día 11, hemos dedicado el día a hablar sobre la no siempre fácil tarea de la Comunicación en el ámbito político. La mañana empezó con una magnífica ponencia, y su posterior debate, sobre Comunicación Estratégica con norma Bernad, Consultora en Comunicación Política y Mediática; norma nos enseñó que, en política, no sólo sirve actuar correctamente y tomar las decisiones adecuadas, sino que también debemos aprender a comunicarlas: Para ello, la Comunicación Estratégica prevé como marcar lso tiempos, como elaborar las ideas fuerza y ser nosotros los que marquemos la agenda política. Nos hablaba, también, de que la comunicación no debe ser únciamente una herramienta hacia el exterior, ddándole una importancia vital a la Comunicación Interna, a fin de que nuestras intrvenciones no se ocntradigan y tengan un mismo mensaje, que siga la dirección de las líneas que estamos trabajando.

            Como ejemplo, analizamos la Comunicación Estratégica de la Administración Clinton, en EEUU, donde su gabinete revolucionó, en su momento, la forma de vender la gestión y de introducir en la agenda pública los mensajes que interesaban al Presidente.

            La tarde no fue menos intensa, pues asisitimos a una conferencia sobre la importancia de los medios digitales, y canales como youtube en el devenir futuro de la opinión pública y, por ende, de la política. Así, descubrimos que nuestras intuiciones sobre la diferente información de tipo político que circula en la red, y más concretamente en youtube, sobre todo en lo referente al perfil de los creadores y consumidores, eran cuando menso erróneas: si siempre hemos pensado que eran lo sjóvenes los principales consumidores y creadores d einformación en youtube, son en cambio los mayores de 40 años, y concretamente las mujeres, los más enganchados a la plataforma de vídeos más popular del mundo.

            Si la mañana y la tarde fueron intensas, la noche tampoco le fue a la zaga, pero eso ya es otra historia…

viernes, 10 de septiembre de 2010

Sí sirve


Akineh Mohammadi-Ashtiani 
fue acusada de haber mantenido dos relaciones extramatrimoniales tras la muerte de su esposo y de complicidad en el asesinato del mismo. Respecto a la primera acusación,  fue condenada en 2006 a recibir 99 latigazos; respecto a los cargos por cómplice de asesinato fue absuelta, para posteriormente ser condenada a lapidación




Zahra Bahrami 
viajó a Irán a visitar a su familia y fue detenida tras las protestas de la Ashura el 27 de diciembre de 2009, siendo obligada a confesarse culpable, limitando el derecho a ponerse en contacto con las organizaciones internacionales de defensa de los derechos humanos y con las autoridades neerlandesas se les ha denegado el contacto con ella.




Ebrahim Hamidi
 joven de 18 años, fue condenado a muerte en agosto de 2010 por mantener relaciones homosexuales, confesando los hechos al ser torturado. 


Tres personas, tres situaciones diferentes que representan la realidad de otras tantas que a día de hoy ven limitados sus derechos más fundamentales: la presunción de inocencia, un proceso justo, la defensa adecuada, la dignidad, y en definitiva, el respeto que todo ser humano tiene por el mero hecho de serlo. 

Trazadas las lineas del contexto, presenciamos estos días ha tenido lugar un hecho de gran interés: Irán suspende la lapidación de Ashtianí, que lleva cumplidos cinco años de condena a privación de libertad. 


El pasado martes el Parlamento Europeo, en su sesión plenaria que cada mes se celebra en Estrasburgo, condenó enérgicamente esta situación y aprobó una resolución apoyada por todos los grupos políticos en la que subrayan que, independientemente de los hechos de que se acuse a una persona, no cabe justificar semejantes medidas. En el texto los eurodiputados solicitan a las autoridades iraníes la revocación de la condena y la revisión del caso de Ashtianí, así como el de Zahra Bahrami y  Ebrahim Hamidi, en base a lo dispuesto en el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Políticos de Naciones Unidas.


La comunidad internacional no puede quedarse quieta ante las violaciones contra los Derechos Humanos que se producen diariamente. La presión por parte de las instituciones europeas, así como de los gobiernos internacionales que, gracias a iniciativas como la Alianza de Civilizaciones (impulsada por el gobierno socialista español, y en la que Irán forma parte) están creando sinergias y lazos interculturales que sirven para compartir las mejores prácticas, pero sin lugar a dudas, también, para poner fin a aquéllas agresiones que desgraciadamente se siguen cometiendo. 



Aprendices de Obama

Despertamos con un toque intercultural en la escuela: música árabe para celebrar el fin del ramadán.

Aprendemos a acercarnos a nuestro interlocutor a través de la empatía, la calibración y los rapports. Esto es, poniéndonos en los zapatos del otro y adoptando sus posturas para generar complicidad.

Entendemos porque silbamos cuando pasamos por un callejón oscuro a altas horas de la mañana y porque comemos chocolate cuando estamos tristes.

Robamos sensaciones del pasado para obtener seguridad en el presente mediante los anclajes.

Aprendemos que no se comunica sólo con palabras sino también con los gestos y el tono de voz.

Y es que “no quiero que hagáis lo que os digo, sino lo que quiero que hagáis”.

Acabamos el día analizando la oratoria de Obama: como utiliza la inteligencia emocional, gestionando sus emociones, y mantiene la neutralidad. 


A SARKOZY LE VA LA MARCHA


Durante este verano nos hemos horrorizado al contemplar como Nicolás Sarkozy, Presidente de Francia a la par que bufón de la honestidad política, expulsaba a cerca de mil gitanos rumanos de Francia. 

¿El motivo?. Achacar, tirando de prejuicios y topicazos, los problemas de los franceses a una comunidad cuya única intención es construirse una vida mejor.

¿Y cómo?; poniéndole precio a la dignidad humana: un billete de avión y 300 € si eres adulto y 100 si eres menor de edad. Será que para Sarkozy, como para los esclavistas de tiempos pasados, los gitanos rumanos no tienen alma.

            Sarkozy, que sigue siendo el   “enanito gruñón” pese a haberse casado con “Blancanieves”, se ha pasado por el Arco de Triunfo (no el de los Elíseos, precisamente) las diferentes resoluciones y recomendaciones de la Comunidad Internacional y especialmente de la Unión Europea, un gigante económico que, sin embargo, para muchas cosas, aún tiene los pies de barro.

            ¿Se imagina el Señor Sarkozy, descendiente de húngaros exiliados durante la II Guerra Mundial, como hubiese sido su vida si la Francia a la que llegó su familia les hubiese tratado como él lo hace actualmente?. De haber sido así, este Napoleón con ideas de bombero torero posiblemente no hubiese llegado a ser Presidente de Francia, y  el resto del mundo nos hubiésemos quedado sin conocer las virtudes del Photoshop.

           
            Hace muchos años que los europeos desechamos aquella vieja idea de que el mal venía de fuera, y no sin pocos esfuerzos exiliamos de nuestra conciencia el chauvinismo y los prejuicios hacia otros pueblos y culturas, en lugar de exiliarlos a ellos; a nadie se le escapa que Francia fue el principal activo de este cambio, la Francia que exigía, en mayo del 68, que reivindicásemos lo imposible; esa misma Francia que, en la actualidad, con mirada cabizbaja, se avergüenza de tener un presente tan alejado de su glorioso pasado.

jueves, 9 de septiembre de 2010

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA: JUEVES 9 EL GRUPO "SE ROMPE"...

Por primera vez en el curso nos dividimos en dos grupos, de una parte quienes trabajarían la “Comunicación Interpersonal”, de otra aquellas personas que aprenderían sobre “Motivación y el trabajo en equipo”.

Las dos Mónicas, la morena y la rubia, de las Heras y López, se pusieron manos a la obra y nos mostraron sus “artes” de comprensión, comunicación e influencia… en pocas palabras como ser “mejor que Obhama”. Más tarde comprobamos como los contenidos fueron de “máximo interés” incluso para algún observador externo (¿¿te reconoces Roberto??).

En el módulo de comunicación interpersonal hablamos de inteligencia emocional y descubrimos las otras PNL’s….si, hay vida más allá de las “Proposiciones No de Ley”, ¡¡ahora también tenemos las Programaciones NeuroLingüísticas!!!

Sostenerse más firme que una vela, eso sí, siempre con neutralidad; Encontrar un buen anclaje que nos refuerce la seguridad; y por supuesto, hacer un VAK kinestésico, auditivo y visual sin parar de mirar fueron algunas de las tareas que siempre podremos recordar.

Te miro, te escucho, te toco….




Por otro lado, “Motivación e Implicación en los equipos de trabajo”, Qué difícil es convivir en nuestras agrupaciones, verdad? Y sino, ponerse de acuerdo entre “Continentes” para la realización de un objetivo común... o ir de “listillo” como el “Señor Rivera”…

Y para finalizar la jornada, un cinefórum!!! Pero eso sí, sin palomitas ni refrescos… Con libreta en mano y analizar los diferentes Líderes de “Invictus”…

Alguien se quedó dormido…???


ACTUALIDAD EN LA ESCUELA, MIÉRCOLES 8:“SIN COMUNICACIÓN NO HAY POLÍTICA”

Damos comienzo a un nuevo día en la Jaime Vera con la ilusión de vivir nuevas experiencias y seguir compartiendo mágicos momentos con las compañeras y compañeros. Comenzamos la mañana con la sesión de fotos oficial, todos hechos un pincel. El fotógrafo capta el sentir y el alma de cada uno de nosotros mientras lanza su flash intentando pintar el cuadro de los cuadros jóvenes. A pesar de nuestras caras  de frío y sueño, todos y todas hemos mostrado nuestra mejor sonrisa.  En estas fotos estamos jugando con los cubos y trasladándolos de un rincón a otro de  la Jaime Vera.






Empieza el trabajo. Hoy tenemos la oportunidad de escuchar a Norma Bernad, directora ejecutiva del Instituto, que nos habla de comunicación estratégica. Entre todo lo aprendido,  Norma enfatiza que todo comunica, que es necesario tener una estrategia para definir la táctica y cada acción comunicativa y  que es imprescindible proyectar valores, imagen y coherencia.

Tras una suculenta comida de nuestras compañeras cocineras, Gonzalo Vázquez, Ex Director de gabinete de la Secretaría de Estado de comunicación nos espera con una dinámica, amena y excelente sesión sobre comunicación gubernamental. Para la reflexión nos queda esta frase: “No nos oyen, no nos creen y no estamos”, que refleja la necesidad de vencer la actual desafección política. Y es  que como nos recuerda Gonzalo “sin comunicación no hay política”.
La jornada de trabajo termina con la creación de artículos para este blog en nuestra aula Pablo Iglesias que recuerda hoy a la redacción de un periódico. En nuestra mente queda la imagen de los compañeros que ponen  sus sentimientos, ideas y su esencia como personas. Mañana más.

Martes 7: La Primera Salida de la Casa

A primera hora del día tuvimos la oportunidad de aprender a utilizar una herramienta tan necesaria en comunicación política como es el blog. Posteriormente, nos dividimos en diferentes grupos y cada uno colgó su primera entrada sobre los diferentes temas del día.

Por la tarde, un grupo de alumnos de Cuadros Jóvenes tuvo la oportunidad de asistir a la conferencia del escritor urugüayo, Eduardo Galeano. El autor, invitado por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo, afirmó  que "nos robarán las mulas, las arpas, pero no nos robarán la música". Una clara crítica hacia aquellos países que más tienen y siguen oprimiendo a los que menos tienen.

Pero, también hubo tiempo para disfrutar de un lugar emblemático del socialismo, Casa Labra, y probar las especialidades de la casa: croquetas y bacalao. Mientras otros, tomaban un café en una terraza cercana a Islas Filipinas.

Por último, la noche llegó  con el Concierto del Día del Cooperante en el Círculo de Bellas Artes donde asistieron artistas como Celtas Cortos, Carlos Jean y Nadja Nimri. Pero, lo mejor estaba por llegar, cerca de la una de la mañana, nos esperaba nuestro profesor Rubén Turienzo para demostrarnos una clase magistral de influencia social.

martes, 7 de septiembre de 2010

DOCUMENTÁNDONOS SOBRE EDUARDO GALEANO


"La utopía está en el horizonte. Me acerco dos pasos, ella se aleja dos pasos. Camino diez pasos y el horizonte se desplaza diez pasos más allá. Por mucho que camine, nunca la alcanzaré. Entonces, ¿para qué sirve la utopía? Para eso: sirve para caminar."

Así se presenta el escritor uruguayo Eduardo Galeano nacido en Montevideo hace 70 años. Este escritor y periodista es uno de lo más laureados pensadores de izquierdas de Latinoamérica.
En su juventud trabajó como obrero de fábrica, pintor, mensajero, mecanógrafo, entre otros oficios. A los 14 años vendió su primera caricatura política al semanario "El Sol" del Partido Socialista.

Comenzó su carrera de periodista a inicios de los '60 como editor de "Marcha", un semanario influyente que tuvo como colaboradores a Mario Vargas Llosa, Mario Benedetti, Manuel Maldonado, Denis y Roberto Fernández Retamar. Editó durante dos años el diario "Época".
A lo largo de toda su carrera ha trabajado para distintos medios de comunicación en América Latina tanto para prensa escrita como para radio y televisión, colaborando también en medios de comunicación españoles.
En su haber figuran más de 40 novelas de distintos géneros literarios e innumerables artículos de opinión teniendo todos ellos el carácter reivindicativo y trasgresor que caracteriza a este autor.

La temática general de su obra son las desigualdades sociales y económicas que sufre América Latina. Un claro ejemplo de esto lo encontramos en su libro Las venas abiertas de América Latina que fue censurado por los gobiernos militares derechistas de Uruguay, Argentina y Chile.
Os dejamos un vídeo donde podéis ver de primera mano la opinión de Galeano sobre varios problemas del mundo globalizado, y que podrá haceros una idea de la gran oportunidad que vamos a tener escuchando a este reputado intelectual esta tarde en la sede de la AECID.




REFLEXIÓN SOBRE ACTUALIDAD POLÍTICA: RAJOY TRAS LOS PASOS DE CAMPS

La cúpula del Partido Popular busca la fe en Santiago en el inicio del curso político. Pero como ya sabemos sus problemas con la justicia no los podrá resolver ni la divina providencia. Durante la misa del peregrino, una de las plegarias de Mariano Rajoy fue apelar a que este lugar es “el epicentro del renacimiento en momentos de dificultad” como los que pasan dentro de las filas de su partido.

En los últimos meses han sido muchas las visitas de miembros del partido a este escenario. Hace pocas semanas, ya pudimos ver en este mismo lugar a Francisco Camps rogando al Santo por los famosos trajes que tantos dolores de cabeza le traen. Pero, esta vez decidió ir acompañado de la tropa popular. Allí, se encontraban, entre otros, la “lideresa”, a la que le costó compartir plegarias con Alberto Ruiz-Gallardón, María Dolores de Cospedal quien pidió que las encuestas se hagan realidad. Y el anfitrión y posible futuro líder del PP, Alberto Núñez Feijóo.


Además, el Presidente del PP, recordó que los problemas no son nuevos y que la política debe ser usada para el bien común. ¿Y qué hace votando en contra de la igualdad, de la reforma laboral, del divorcio, del matrimonio homosexual y aprobando en sus filas los claros casos de corrupción? Acaso van a cambiar sus políticas para favorecer a toda la sociedad española. Si seguimos su trayectoria, ya sabemos la respuesta.

REFLEXIÓN SOBRE ACTUALIDAD POLÍTICA: ENTRE LA CAUTELA Y LA ESPERANZA

En la sobremesa de ayer recibíamos una buena noticia: ETA anunciaba un alto el fuego. Por una vez, los titulares no nos anunciaban muerte y violencia, sino un atisbo de esperanza para alcanzar la paz. Sin embargo, la experiencia nos lleva a ser cautelosos, puesto que en otras ocasiones ETA ha frustrado las expectativas de toda la sociedad española retomando las armas y la violencia. Por tanto, el comunicado es totalmente insuficiente.

Una grabación donde personas que no muestran sus rostros anuncian de manera vaga y poco concreta que “han tomado hace tiempo la decisión de no llevar a cabo acciones armadas ofensivas” no nos vale. Esta declaración no satisface ni siquiera las expectativas de la izquierda abertzale. ETA no puede esperar que esta acción nos convenza ni abra la vía del diálogo, sino que debe dar un paso más contundente y ofrecer garantías inequívocas respecto al abandono de la violencia.

Hasta que llegue ese momento, como afirma Rodolfo Ares en su artículo publicado hoy en El País, sólo cabe “firmeza en nuestras convicciones, estado de derecho y democracia”.

La pelota sigue en el tejado de la banda terrorista y la izquierda abertzale debe mojarse, desmarcarse claramente de la violencia y condenarla. Esto, claro está, si pretende entrar en el juego político y democrático.

Esperamos que los próximos titulares sean como este, que no nos hablen de violencia y muerte, y que este sea el primer paso en el camino hacia la paz definitiva. Ojalá, en un futuro no muy lejano, recordemos esta noticia como el principio del fin de la violencia.

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA: LUNES 6

UN DÍA HISTÓRICO

Termina un nuevo día en la Jaime Vera y los participantes en los Cuadros Jóvenes 2010 seguimos con los sentimientos a flor de piel. Después del intenso primer fin de semana, hoy hemos vivido una jornada más tranquila en la que hemos repasado los pilares, fundamentos e historia tanto del socialismo como del PSOE. Hemos contado con la presencia de Aurelio Martín Nájera, responsable del Archivo y Biblioteca de la Fundación Pablo Iglesias.

Una clase que podía parecer monótona, aunque interesante, se convirtió en una oportunidad para crear un debate sobre el pasado para entender y afrontar el futuro, gracias al interés por enseñar y la capacidad de motivación del profesor.




Pablo Iglesias "Pasión por la Libertad" from mcaugtcat on Vimeo.




Sirvió como ayuda la proyección del vídeo sobre la vida del “abuelo” Pablo Iglesias. Terminado el repaso histórico, pasamos a una parte más práctica en la que tuvimos la oportunidad de debatir sobre las etapas que más interesaban.

Después, nos sumergimos de lleno en las nuevas tecnologías de la mano de José Manuel Morcillo. Sustituimos el papel y el bolígrafo por los portátiles, y con estos posts estrenamos esta estructura que nos permitirá mostrar nuestra actividad diaria en los Cuadros.

Aunque no siempre las cosas son como parecen...

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA: DOMINGO 5, LOS LÍDERES TAMBIÉN LLORAN


Llevamos dos días intensos, y hoy parece que no va a ser menos; el programa, ya de por si anuncia ser complejo, pero no imaginábamos que lo que leíamos en  nuestro horario no era más que la punta del iceberg de las emociones que nos esperaban, la aleta del gran tiburón blanco de los conocimientos que haríamos nuestros al final de la jornada.

         Por la mañana, Rubén Turienzo nos enseñó cuales deben ser las cualidades de un líder, y las principales causas por las que muchas veces no conseguimos serlo; aprendimos, también, cómo conseguir que un equipo sea más eficiente y nos siga, y descubrimos los cuatro modelos de aprendizaje que pueden llegar a conformar un grupo.

         Pero esta teoría no tendría ningún sentido, estaría vacía sin unos buenos ejemplos prácticos, recreando circunstancias en las que nos encontramos habitualmente, algunos tan complejos que la hora de comer nos sorprendió intentando resolver una especie de “sudoku humano”.

         Aprendimos también que para generar confianza necesitamos demostrar lealtad, y que para conseguir que te escuchen no sólo tenemos que hablar bien, también debemos ilusionar, la mejor forma de llegar a la gente.

         Al empezar a caer la tarde, los Cuadros Jóvenes se transformaron en una escuela socrática, y nuestra actividad se trasladó al jardín. Allí aprendimos diferentes técnicas de comunicación, técnicas que llevamos a la práctica y que nos servirán para afrontar futuras intervenciones en público.

Para lo que nadie nos había preparado era para lo que llegaría después: Rubén nos quiso demostrar lo que era la empatía, y no dudó en hacerlo por la calle del medio, consiguiendo que todos diésemos algo de nosotros, y recibiésemos mucho de los demás.

         La jornada continuó después de la cena, pero todos sabíamos que, en mayor o menor medida, algo había cambiado dentro de nosotros.

ACTUALIDAD EN LA ESCUELA: VIERNES 3 Y SÁBADO 4

Suena el despertador: son las tres de la madrugada en Navia, seis de la mañana en Bruselas; ocho en Toledo y en Melilla, las diez en Guadalajara (y media en casa de Rubén). Las alarmas suenan en todos los rincones de la geografía Española, resuenan por Europa y hoy a ninguno le cuesta saltar de la cama.
La maleta ya está llena de ilusión, las pilas bien cargadas, la sonrisa impecable y en el fondo, el corazón latiendo rápido porque sabe que algo está a punto de empezar.

Atravesar los campos de Castilla, sobrevolar los Pirineos, dejar lejos el Mediterráneo, el Cantábrico, los retrasos del avión, esperar el 661, el taxi que se pierde y encontrar la gasolinera.

Llego y te miro, me miras, y buscamos la complicidad. Sin saber por qué ya sentimos que nos vamos a hacer buenos amigos. Tantos días juntos y no sé por dónde empezar. Mientras nos explican todo, reconozco que estoy más pendiente de analizar tus gestos, tus miradas y enterarme bien de quién eres(es cierto, me “has pillado” y me he puesto a disimular).

No me gustan las lentejas, adoro los bolsos y no me caes bien. No te ofendas, esto es parte del juego, pero seguro que ya te conoceré. Entre mantequilla, caramelos, y queso nos derriten las miradas, igual si te hago un sándwich te convenzo, si no, siempre podré buscar en el baúl.

Me preguntas ¿para qué?, te respondo “¿por qué no?” y de pronto, aprendo a escuchar sin volumen, y te demuestro que entre todos no te dejaremos caer, sabrás crear, como por arte de magia, un buen puñado de debililezas.

Cuenta conmigo, y salgamos del círculo de los miedos, que si lo hacemos juntos, conseguiremos el cambio. Te espero en la terraza y te canto una canción, búscame esa cuerda que el limón lo pongo yo. 

lunes, 6 de septiembre de 2010

NUEVA EDICIÓN DEL PROGRAMA DE FORMACIÓN INTENSIVO DE POLÍTICA Y HABILIDADES PARA CUADROS JÓVENES 2010.


Arranca en este mes de Septiembre una nueva Edición del Programa de Formación Intensivo de Política y Habilidades de Cuadros Jóvenes organizada por la Fundación Ideas, a través de su Instituto Jaime Vera y la Secretaría de Organización del PSOE .



Como dijo José Luis Rodríguez Zapatero en su discurso de investidura de la actual legislatura: “El primero de los retos, porque es el primero de los recursos disponibles para ganar el futuro, es el aprovechamiento del talento personal y el atesoramiento del capital humano”.



El principio vertebrador de este Programa Intensivo de Formación es dotar a los cuadros jóvenes del Partido de una oportunidad para el aprendizaje, para el debate, para la reflexión, para la participación y para la adquisición de habilidades que les permita afrontar su potencial futuro en la acción política con la calidad y rigor necesarios.



Será un mes intensivo de trabajo en el que se impartirán seminarios sobre Igualdad, Economía Sostenible, I+D+I, Educación y Formación, Historia del Socialismo y Política Internacional. Se efectuarán visitas al Congreso de los Diputados, Senado y Presidencia del Gobierno.



De especial importancia será la enseñanza de habilidades en comunicación, elemento fundamental para poder transmitir de forma eficaz a la sociedad nuestras propuestas de futuro y hacerla partícipe de un proyecto común e ilusionante.



Se responsabilizarán de los seminarios y talleres, profesionales especialistas en las materias impartidas, miembros del CEF , miembros del gobierno y personal técnico de la Fundación Ideas y el Instituto Jaime Vera conjugando así, la experiencia, la teoría y la práctica.



Este Plan de formación materializa la confianza mostrada en los jóvenes del partido como catalizadores de un proyecto político de futuro en continuo cambio y adaptación para afrontar los nuevos retos que el siglo XXI. Confianza en el poder de la formación como elemento vertebrador del cambio, como motor del desarrollo del pensamiento crítico, como garante de la igualdad de oportunidades y como instrumento para la mejora de la calidad del capital humano que tiene nuestro Partido.